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听到这对父母将孩子当作一个独立的个体来谈论，法子感叹这真是一个“优秀的家庭”，心情突然变得有些复杂：在这样的家庭里出生的孩子，应该会学那些比较特别的东西吧，比如芭蕾啊，小提琴啊；父母应该也会以对等的姿态听取孩子说的话……就像由衣家里那样。
和我家里完全不一样。
接下来，镜头切换到了一座景色优美的山里，很多孩子出现在了镜头前。看起来像是夏天，不少孩子晒得很黑。有的孩子拿着捕虫网，在镜头前展示自己捉到的独角仙或锹形虫；有的孩子聚在一起看着一张展开的纸，似乎是地图，他们讨论着：“喂，是那边吗，目标位置？”似乎是在探险。镜头再次切换，镜头里的孩子们齐声喊着：“我开动了！”他们正在一个像是食堂的地方，镜头逐渐拉近孩子们吃饭的场景。
画面里，一个孩子正大口吃着青菜，边吃边笑着大声说：“好吃！”还有一些孩子排着队轮流用刨冰机咔嚓咔嚓地做刨冰，刨好的冰淋上了五颜六色的糖汁，四处响起了孩子们的笑声。之后，所有孩子开始齐声背起了画面上显示的文字，有《论语》《百人一首》，还有一些谚语。孩子们的脸部特写出现在了镜头里。然后，背诵声渐渐消失。
突然，镜头里出现了一个寂静的湖。
湖面在一片被深绿色的树木环绕的森林中闪闪发光。阳光从树木的缝隙间投射下来，鸟儿叽叽喳喳地鸣叫，还能听见“叽——叽——”的声音，也许是小虫发出的，还有翩翩起舞的大凤蝶和乌鸦凤蝶。
看起来就像是童话故事或RPG（角色扮演游戏）里出现的“传说之泉”。只要喝上一口这里的泉水，主人公的HP（生命值）和MP（魔法值）就会全部加满。简直就像是欧美奇幻电影里出现的场景，日本真的有这样的地方吗？
展示湖水的影片之后，画面又切换到了一个全新的地方。
这次是室内，很宽敞，应该是一个教室，很多孩子坐在里面。孩子们的前面站着几个表情严肃的大人，看起来就像学校一样。孩子们的表情和在室外玩耍时完全不一样，十分认真专注。有一个戴着眼镜、似乎是老师的老爷爷正在跟孩子们讲话。
“大家觉得为什么战争总是没完没了地发生？”
孩子们都认真地看着前方。一个孩子回答：“因为人们都只考虑自己。”
老师继续追问：“你觉得大家总考虑自己的什么呢？”
那个孩子低下头，回答：“金钱、财富什么的……”
然后，一个看起来大一点儿的男孩子说：“我觉得不止如此。我也想拥有财富，但我觉得不能只有我一个人富裕。”
另一个女孩子用有些强硬的语气说：“你说的虽然没错，但正是因为人类对财富的向往，我们的世界、我们的地球才发展到现在的程度。我觉得，可能是在某个环节上出问题了……”
“如果人人都有仇必报的话就会发生战争。”老师问：“但是，真的有人能做到以德报怨吗？”
孩子们都沉默了。有的孩子紧闭着双唇，低头盯着自己的手看。所有人表情都很认真，没有人笑。看着录像，法子受到了很大震撼。
不只是因为她看到刚上小学的孩子就讨论这样深刻的问题，更因为她看到有几个孩子哭了。有一个男孩子，泪水在眼眶里打转，但他并没有擦，只是任凭泪珠掉下来，滑落到他的膝盖上。他哭并不是因为自己被欺负了，也不是因为什么地方疼，而是在为看不见的人们流泪。法子知道，现在的日本是没有发生战争，可世界上有一些地方仍处于战火中，这个孩子是在为那些正在经受战争摧残的人流泪。
法子从没看到过这种眼泪。如果流泪的是大人，法子是理解的，可那孩子年龄跟她差不多，这让她觉得难以置信。
录像放完后，由衣的妈妈问法子：“怎么样？”她看起来有些不好意思，眼睛红红的。看刚才的录像的时候，阿姨似乎落了泪。
法子心中感叹：“真是个好人啊。”
“夏天，要不要和我家由衣一起去那里呀？不用担心，阿姨也会去的。和你妈妈商量一下吧。”
由衣的妈妈走了之后，法子的妈妈似乎并没有表现得很积极。
“妈妈觉得去不去都行吧。”她轻飘飘地说，应该是真的觉得无所谓，“你看看想不想跟由衣一起去玩吧。说不定，你们班的惠理可能也会一起去。”
听到惠理的名字，法子觉得心头有点沉重，刚才那种期待的心情瞬间消失了。她很喜欢由衣，但不太喜欢惠理，惠理也并没有想和法子交朋友的意思。而且，由衣和惠理关系很好，如果她们两个都去的话，一定会干什么都在一起，法子肯定无法加入她们。法子早早做出了决定：如果惠理去的话，自己就不去。
可第二天法子一到学校，由衣就微笑着过来搭话：“法子，要不要一起去学舍呀？”
由衣性格明朗，是个不管在哪儿都很耀眼的孩子。
虽然住在同一个小城，可只有由衣看起来像生活在大都市里的孩子。是因为她妈妈给她买的衣服很时尚吗？发型也是，虽然都是麻花辫，可由衣的辫子就比大家的好看。由衣的辫子看起来十分柔软，不像法子的妈妈编得那么古板。
法子想，由衣说的学舍应该就是指昨天在录像中看到的未来学校吧？
由衣说：“我妈妈呀，昨天还说，要是法子也能一起去就好了。”
“啊，嗯……我还在犹豫。”
在班级里，只有一小部分同学会这么亲密地叫法子的名字。被由衣叫得这么亲密，她觉得心里痒痒的。
法子在班里属于那种比较老实、有些土气的孩子，虽然她自己不这么想，但从身边同学对她的态度可以感觉出来。明明自己的行为举止很正常，但好像总是和周围的人有些不太合拍。男生们讨论喜欢哪个女生的时候，也不会有人说出法子的名字。
法子看着镜子想：难道我的脸长得很奇怪吗？可她看不出来自己和其他人有什么不同，身材不胖也不瘦。即便如此，她还是能隐约感觉到自己不怎么受欢迎。如果法子能对自己的现状死心的话也还好，可她还是很想和由衣她们那些受欢迎的女孩子成为朋友的。但是，在那些女孩子里，除了由衣，她觉得都跟自己性格合不来，那些女孩也一定不会那么亲切地叫她的名字。
由衣是那些女孩里最可爱、最聪明的，而且对法子也很友善。法子每次看到由衣都感叹，真正优秀的孩子是不会嫌弃任何人的，不管对谁都一样热情。
看过昨天的录像后，法子似乎明白了由衣的那种单纯善良是从哪儿来的。还有由衣那看录像看得眼圈都红了的妈妈，正是因为有那样的妈妈，才培养出了现在这样的由衣。
由衣露出了她的小虎牙笑着说：“在学舍真的特别开心。”
每次看到由衣的笑容，法子都觉得那对小虎牙特别俏皮可爱。惠理她们也曾夸过由衣的虎牙很可爱。那是法子第一次知道虎牙的存在。
由衣滔滔不绝地对法子讲起了关于学舍的事：“那里的饭菜特别特别好吃，每天我们都在小溪里游泳，游完泳大家一起做刨冰、吃刨冰，想吃多少吃多少。那里的米也跟家里的完全不一样，甜甜的，蔬菜都是从附近的农家直接运来的，很新鲜，特别甘甜。”
法子不太喜欢吃蔬菜，青椒、葱、茄子是一口都吃不下去，西红柿和洋葱勉强能吃，但绝不爱吃，经常被妈妈批评挑食。
她从没想过蔬菜能是甜的，如果真有甜的蔬菜，她倒是想吃吃看。但由衣都说好吃了，可能是真的好吃吧。
“一眨眼一周就过去了，真的特别开心，一起去吧。”
平时在班级里，由衣可不会这么跟自己说话。“一起去吧。”这句话击中了法子，在她的心中回荡了起来。太开心了，由衣这么努力地邀请自己。
由衣转而用有些遗憾的表情继续说道：“我也邀请了惠理，但惠理说那段时间她要去奶奶家。奶奶家离海边很近，如果等暑假快结束的时候再去的话，海里有了水母就不能游泳了，所以得早点去。”
“这样啊。”
由衣看起来有些遗憾，法子可不觉得遗憾，她内心动摇了：惠理不来，只有由衣在，那个谁都喜欢、想和她成为朋友的由衣。
在那儿度过的时光是班上其他同学无法得知的。如此说来，从“学舍游学”回来后，由衣没准儿会把自己当成特别的朋友。一定会的！
法子小声说：“……我有点想去。”
由衣听了，表情一下子明亮起来，用力地点了点头，对法子说：“嗯！那就这么定了！”
放学的时候，法子基本已经下定了决心。虽然她不知道有没有其他同学被邀请，但觉得今年夏天去那边看一看也不错。正当她收拾完书包要走出教室的时候，突然被人叫住了。回头一看，是惠理，旁边还站着晴美和美绘，都是经常跟由衣一起玩儿的孩子。
她们开门见山地问：“你是要去未来学校吗？”此时，由衣已经不在教室里了，是已经回家了吗？法子想，她们可能是听到早上自己和由衣的对话了吧。她们总是这样，所以法子觉得难以相处。对于法子这样有些不起眼的孩子，她们是不会叫名字的，都是上来就说，而且不顾对方的感受，总是想问什么就问什么，想说什么就说什么。
“嗯，虽然我还没跟妈妈说定，但应该会去的。”
虽然也知道没必要，但是跟这些孩子说话时，法子总会紧张，担心自己会惹她们生气。
听了法子的话，三个人互相看了看。她们喜欢的由衣，如果和法子这样的孩子一起玩就太没意思了。
惠理说：“由衣上幼儿园是中途入园，在那之前一直在上未来学校哦。虽然后来和惠理我都进了向日葵班，那之前一直在那边。”
她们又开始自说自话了，净说些只有她们自己明白的事。每次听到这样的声音，法子都会有些畏首畏尾，不知道该回以什么表情。如果她能配合她们讲话的内容，立刻做出合适的反应，可能也就能跟她们愉快相处了吧。
惠理扫了法子一眼，继续说：“你知道吗？”
法子摇摇头说：“不知道。”
她不知道除了摇头还能说些什么，也不知道现在是什么情况，脑子里有些混乱。
她想起，昨天看的未来学校的宣传手册和宣传视频上出现过“静冈县”。也就是说，由衣是从静冈县搬来的吗？
惠理转身朝另外两个人看了看，好像和平时有些不一样，总是自顾自说话的惠理，似乎想要和法子认真沟通。她一步一步地走过来，对法子小声说：“一直到中班哦，厉害吧？”
“什么？”惠理有些着急地说：“法子你啊，用不着跟她去啦！”
法子还是不明白她想说什么。她沉默地看着对面的三个人，她们的表情看起来都有些阴沉。法子意识到，自己没有给出她们想听的回答。
惠理皱了皱眉头说：“你倒是说点什么啊。法子你真是……虽然挺聪明的，但就是无法沟通。”
法子的喉咙和两肩腾地热了起来。
她知道，成绩好是自己唯一的可取之处。上课时，如果没人举手发言，老师一定会叫法子回答问题。法子很清楚，这样会让惠理她们不高兴。她们经常在背后说她的闲话：“老师就知道偏袒法子！”“她以为只要学习好就行，真让人生气！”“跟她比起来，我还是觉得有运动天赋更好！”“虽然我是个笨蛋，但至少我有朋友。”
法子学习虽好，却近乎绝望地狼狈。有很多同学想成为由衣——学习好，跑得快，身体柔软，会艺术体操又会跳芭蕾，但没人想成为法子。法子自己也明白，但她不知道该怎样改变。
三人看到法子无力反驳，得意地笑了起来：
“惠理你说得可有点过了。”
“哎呀，抱歉，如果伤害到你的话还请见谅啊。”
法子知道她们就是故意要伤害自己，但是，这么思考的自己是不是也有问题呢？就因为自己老是这样想，才会被人认为“无法交流”吧？
她们也算是道了歉，法子只能回道：“没有的事。”
法子想要笑着说一句“没关系，是我不好”，却紧张到脸颊上的肌肉都抽搐起来。三个人丢下不知所措的法子，笑着离开了。为什么明明自己什么坏事都没有做，却总是在道歉呢？
法子决定暑假去参加“学舍游学”活动后，由衣和她的妈妈便经常来家里做客。知道由衣要来自己家时，法子特别高兴，就像做梦一样。由衣钢琴弹得好，自己家的钢琴在她的演奏下就好像变成了一件全新的乐器。
由衣说：“今年暑假能和法子一起过真是太开心了。”其实，法子比由衣还要开心。
“我们去置办去学舍要用的东西吧，夏天穿的衣服和睡衣也得买了。”
听到妈妈这么说，法子高兴极了，平时妈妈都不带她去买衣服的。法子跟妈妈说想要裤脚带荷叶边的淡紫色的睡衣，妈妈却说睡衣不用穿得那么花哨。不过，这次法子没有让步，她觉得要跟可爱的由衣交朋友，不能穿得土土的。
摸着轻柔的荷叶边，法子把新睡衣装到行李箱里的时候，心里美得快跳起来了。
“可别得了思乡病哦。”妈妈笑着说。“思乡病？”法子不明白是什么意思。“就是想家、想妈妈想到哭鼻子。”
“我才不会呢。”
法子想，我都四年级了。看到妈妈有些幸灾乐祸地笑着，她觉得自己好像被妈妈戏弄了，有点生气。反正平时妈妈经常上夜班不在家，我怎么会那么依恋妈妈呢？
“哦，也是，我家孩子哪有那么敏感。”
被母亲这么说，法子更加无语了。她觉得妈妈才是神经大条的人，谁说妈妈大大咧咧女儿就一定也会大大咧咧？她不喜欢妈妈说话总是不考虑她的情绪。如果妈妈是那种说话能照顾到孩子的想法的家长就好了。
由衣家里的对话，一定就是那样的。
◇◆◇
法子不知不觉间睡着了，从晕车的痛苦中解脱了出来。等再次睁开眼时已经舒服多了，只剩下一点疲倦的感觉。她不知道自己睡了多久，只觉得巴士中的气氛变了。她慢慢掀开盖在眼睛上面的毛巾，发现大人们已经不在身边，孩子们说话的声音也没有早上那么喧闹，也听不到由衣和亚美说话的声音。
法子躺在座位上，仰头看了看斜上方的车窗。巴士应该是驶入了山里的树林中，绿色的枝叶在窗外伸展。在夏天的太阳下，树影看起来更黑了。黑色的树影重叠在绿色的树叶上，与绿色的树叶形成鲜明对比，漂亮极了。巴士依然在山路上行驶，不过，已不是刚才那种弯弯曲曲的盘山路，似乎是在爬一个长长的坡。