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可阿信还是像一个“大”字一样躺在地上，望着天空一动不动。贤老师没有发火，也没有上前拽他的胳膊或把他抱起来。
“阿信，你可真有意思。”贤老师低下头，与阿信四目相对，笑着说，“还有，我真的特别喜欢你。”
阿信还是不说话，只是盯着天空看。贤老师似乎并不在意，悄悄地走了回来。
“我劝你快点起来，要不真的要晒干了。啊，小滋，阿信想躺着就让他躺着吧，如果他改变主意又想去了，你就把他领过去，好吗？”
“明白了。”
听到这个稳重的声音，法子好奇地转头去看。不知何时，学舍的孩子们也到广场来了，小滋的旁边站着的正是美夏。美夏也看到了法子，冲她笑了笑，悄悄招了招手。
法子的心中顿时被喜悦充满了。
沙也问法子：“你们关系很好吗？”
这个问题问得法子心里美滋滋的。
法子点点头：“嗯，早上刷牙时认识的。”
“这样啊。”
法子觉得这是个机会，开口问：“沙也，你现在跟谁一起睡啊？”
由衣离开后，亚美也觉得法子无趣，要去跟黄组的孩子一起睡，剩下法子一个人。法子昨天就开始后悔，第一天晚上为了由衣拒绝了沙也的邀请。
沙也有些尴尬地回答：“……我还没想好。”
法子心想，沙也是要一个人睡吗？看来，谁都害怕承认自己没有朋友。
她问道：“从今天起，我们一起睡怎么样？”
“啊，可以啊。”
“太好了，谢谢！”悬着的心终于放了下来，法子特别感谢沙也。
路上，学舍的孩子要么跟老师一起走在队伍的最前方，要么走在队尾。美夏当然也一样，没办法跟法子她们并排走，这令法子感到些许遗憾。但她还是觉得能跟美夏一起去看泉，就已经很满足了。
越往森林的深处走，泥土和青草的味道就越浓，那是一种令人怀念的味道。外面虽是晴空万里，森林深处却有被雨水打湿的地方，泥土和树叶散发着湿润的香气。
耳边是啾啾的鸟鸣、吱吱的蝉鸣，还有小虫飞走时羽翼的震动声。
幸子老师在前方提醒大家：“路比较滑，大家小心。”
刺眼的阳光从树叶的缝隙中照进来。林中既有树木覆盖的地方，也有光秃秃的巨岩，还有土坡一样的隆起。有的地方乍看之下无路可走，仔细看的话可以看到人走过的痕迹，学舍的人应该是经常往返于此。
一栋蓝色屋顶的建筑物出现在了视野里，孩子们小声说起话来。
“这里是工厂。”幸子老师停下了脚步，“这是送去山麓的泉水装瓶的地方。这里的水特别好，山麓的人也喜欢……哦，比我们早来的紫组和红组的孩子要回去了，大家注意给他们让一下路。”
由衣在紫组的队伍里。紫色班返程的时候，由衣看到了法子，“啊”地叫了一声，笑着冲她挥挥手打了个招呼。法子看到后，也高兴地挥了挥手。
身旁的沙也嘟囔了一句：“朋友真多啊。”
法子答道：“我跟她一个学校，我们一起来的。”
法子心想，这里叫“未来学校”，外面的学校也叫“学校”，好混乱啊。不过沙也应该是听明白了，点了点头。
和由衣擦身而过后，法子听到紫组也有人问由衣：“是你朋友？”由
衣回答：“嗯！”
听到由衣的回答，法子安心了，由衣果然没有骗自己。
这一天，总算是过完了。
法子又想起那天睡觉时，听到由衣说的那句令她震惊的话。就算是被由衣骗来的，法子也不觉得伤心，她的心态沉稳了不少。如果由衣费尽心机也要把法子骗来，想必也是走投无路的。那时，她那么迫切地邀请法子和惠理……
也许由衣是希望来到这边后，在交上新朋友前的一两天时间里，至少有个认识的人陪在身边吧。她就是那么害怕变成孤零零的一个人。所以，即使是在班级里一个朋友都没有的法子也可以。
连法子都隐约感觉到，由衣很依赖自己。所以，法子晕车的时候，她才会想：“如果因为自己晕车了，由衣一路只能孤零零地一个人坐，似乎失去了一起来的意义。”
有人依赖自己，她感到很高兴。
让法子觉得更加难过的是，来这里合宿之前惠理对她说：“用不着跟她去啦！”法子知道，惠理是为法子着想才这样说。
可……她和由衣难道不是朋友吗？
法子越想越难受。“朋友”到底是什么？法子曾经那么想加入她们的小团体，跟她们成为朋友，可她们怎么那么不关心自己的朋友呢？
法子又想起惠理说过：“由衣上幼儿园是中途入园，在那之前一直在上未来学校哦。虽然后来和惠理我都进了向日葵班，那之前一直在那边。”
一直到中班哦，厉害吧？
也就是说，由衣曾经是生活在学舍的一员，和美夏她们一样。
说起来，跟绿组一起去泉边的是黄绿组，带领黄绿组的正是由衣的妈妈千春老师。由衣和妈妈碰到的时候会不会互相招手打招呼呢？法子有些好奇，转过头想一看究竟，可由衣所在的队伍已经走远了，消失在了视线里。
法子不觉得自己的妈妈很优秀，自己的妈妈既不像由衣和亚美的妈妈那样年轻时尚，又不理解孩子的内心，还老是蛮不讲理地批评孩子。虽然如此，法子还是觉得孩子从小和妈妈一起生活是理所当然的，离开妈妈对她来说是无法想象的。来学舍之前，她从来没有长时间离开过妈妈身边，当然也没离开过爸爸。就连妈妈上夜班时照看她的爷爷奶奶，都不会好几天见不到。
法子开始思考惠理说的“一直”这个词代表的实际时间长度。
由衣上小学之前住在这里，也就是说离开了父母一年，甚至几年。如果真是这样，就像惠理说的那样，由衣确实很厉害。
法子大受震撼。
她认为孩子和父母住在一起是理所当然的，从来没有想象过离开父母的生活。可是，有些和自己同岁的孩子却离开了父母，自己还碰巧认识这个孩子。
只是暑假期间去参加几天合宿的话，在那里住上一两天还可以忍受，学舍的孩子们却从小就在这里生活。美夏也是从小就离开爸爸和妈妈，自己在这里生活了吗？
来这里之后，法子就没再看过电视和漫画。虽能领到零食，可附近没有卖零食的商店，买不了巧克力和软糖，法子越想越觉得这里待不下去。这里也许有电视机，只是被老师们藏了起来。
和紫组擦肩而过后，队伍重新出发。法子怕美夏她们听见，用极小的声音问沙也：“……沙也，你知道学舍的孩子从小就在这里生活吗？”沙也有些意外，但还是点了点头，回答道：“知道。宣传片里介绍过，说是如果父母在身边的话，孩子会依赖父母。只有离开父母，孩子们才能尽快学会独立思考。”
“这样啊。”
这和法子看过的那个关于合宿的宣传片的内容好像不太一样。沙也继续说：“孩子们独立自主地生活，大人们只是辅助孩子。这样长大的学舍的孩子，在学校里的考试成绩都特别好，尤其是语文。”
沙也把眼镜摘下来又戴上，吐了吐舌头说：“我爸妈也想过把我送过来住，但他们觉得我可能适应不了，就决定趁暑假先让我来体验一下。我妈妈是在市民中心知道未来学校的，她去那儿上裁剪的课时，看到了宣传单。”
“一直见不到爸爸妈妈，学舍的孩子们不寂寞吗？”法子脱口而出，目光下意识地移到了走在前面的美夏身上。
沙也看着法子，干脆地答道：“我觉得不寂寞。”
法子有些吃惊。沙也说：“你想啊，学舍的孩子可是从小就这样，几乎没跟父母一起生活过。对他们来说，这才是正常的，怎么会寂寞呢？”如此说道的沙也眼神有些无奈：“对我们来说，和父母住在一起是天经地义，可这只是我们的想法。如果把我们的想法强加在他们身上，擅自认为他们寂寞、可怜，对他们不是很失礼吗？”
她忽然感到，身体中有一股凉意自上而下地蔓延开来。
不是的！不是的！
自己没觉得他们可怜，也不是在同情他们，只是想知道他们寂寞不寂寞。
必须要赶紧解释清楚才行。法子已经后悔自己说了那些话。现在的情况好像是法子在背后议论别人，而沙也在解释为何这样做是不对的。
“我不是这个意思……”
法子刚开口，前面就传来了孩子们的喊声：“快看！快看！”
“真漂亮！”
法子抬起头，一闪一闪的水光映入眼帘。
法子不由得发出一声惊叹。要跟沙也解释的事顿时被她忘在脑后，只是睁大眼睛，垫着脚尖，望着波光粼粼的水面。
是泉。法子放眼望去，尽是被低矮的草木围绕的水面。
进入林中那一刻起，法子就发现潮湿的泥土的气味越来越重。像镜面一样澄澈的水，让林中的空气变得很有张力。两只燕尾蝶你追我赶地飞舞在泉边。
“大家挨个来，不要推揉。”
大家排着队欣赏泉水。纯天然的水面，真是像镜子一样清澈透亮。
真的，真的，美极了！比在录像里看到的美太多倍。
◇◆◇
参观过泉，回来后，下午大家一起向山下走去。去泉边是爬山，现在是下山。
大家回学舍换了泳衣，穿着泳衣去广场集合，每个组排成一列。大家手里都拿着毛巾，脚下穿着沙滩凉鞋。从今天起，孩子们要去河边玩水了。
法子站在广场上，心里乱糟糟的。来之前，法子和妈妈看到合宿所需物品清单上写着泳衣，没多想就把学校发的泳衣和泳帽放进了行李。可实际上，只有一小部分人穿的是学校发的泳衣，大部分女生要么穿着颜色鲜艳、带蝴蝶结或是带花边的泳衣，要么穿着游泳学校发的专业的运动泳衣。穿专业泳衣的孩子就像运动健将一样，特别帅气。
法子的泳衣胸前缝着一块布，布上写着班级和名字，字还特别大。泳衣虽是去年的，但因为今年还能穿，法子直接把布上的“3-1”的“3”改成了“4”。她觉得，毫无疑问，所有人中间她穿得最难看。
法子看到了由衣和亚美的身影。法子一边祈祷她俩穿的也是学校发的泳衣，一边仔细看过去。可两人穿的都是非常时髦的水彩色的泳衣，这甚至让法子觉得被背叛了。为了有备无患，法子听妈妈的话把学校发的同样写着班级名字的泳帽也带来了，可广场上没有一个孩子戴着泳帽。她尴尬极了，赶紧把泳帽藏到了身后。
孩子们以小组为单位，排着队，按顺序从广场出发。紫组出发的时候，由衣看到了法子，冲她轻轻挥了挥手，坐在地上等待出发的法子也挥了挥手。可其实，法子恨不得找个地缝钻进去。法子想，由衣一定觉得我们一家人都特别土。
终于轮到了绿组，孩子们开始前进。
从学舍出发走了二十多分钟后，转入了道路旁的小树林。流水声响起，越来越清晰，宽阔的河堤出现在眼前。远处水流湍急，近处水流平缓。
幸子老师背对着河流，对孩子们说：“大家玩水的时候一定注意安全！”其他小组的老师也开始进行各种说明：“那边岩石的阴影处和枫树下面水很深，大家一定不要靠近。近处虽然水流缓慢，但每年都有人遇险，千万小心。”
孩子们回答着“知道了！”，心里早想下水了。山上虽然凉快，可日光强烈，晒得孩子们背上热辣辣的。
幸子老师讲完话，贤老师走了上来，扫视着孩子们。他的目光停到了法子身上。
“我就不多说了，你们啊，就差把‘想快点下水’这几个字写脑门上了。”
法子吓了一跳，觉得自己的内心好像被看透了。
在学校里，大家都认为法子不苟言笑，很少跟她开玩笑，法子自己也不习惯被人开玩笑。正当法子觉得窘迫，贤老师便把视线移开了。看来他并不只是在说法子。
“待会儿，我会问大家玩水的时候有没有什么发现。请大家注意观察，看看这河堤上有什么好玩的，一会儿讨论。”
贤老师说完，孩子们略带疑惑地看了看彼此，好像在问：“怎么玩的时候还留作业呢？”看到孩子们为难的样子，贤老师笑着补充：“不用想得太复杂。来吧，尽情玩耍吧！”
得到了老师的允许，男生们一哄而上，女孩们三三两两，孩子们陆续走向水边。
法子用脚尖碰了碰河水，被冰得怪叫了一声。虽说毒辣的太阳晒得她头发焦热，恨不得立刻钻进水里，可这水也太凉了。纵身跃入水里的男生们纷纷大叫：“哎呀！”
“凉死了！凉死了！”还有男生故意使坏，朝其他人踢水、泼水，闹成一片。
沙也感叹：“男生们真是精力旺盛啊。”
跟法子一样，沙也也穿着学校发的泳衣，但是胸前没有名牌。法子松了口气，又感到有些失望：不管在学校还是在这里，跟自己关系好的都是这种不会穿漂亮泳衣的孩子。
法子渐渐适应了水温，一咬牙蹲了下来。水没过了她的腰，她捧起河水浇到了头上。沙也却只是坐在浅水中，水只到她的大腿和屁股。与其说是怕凉，不如说是压根就不想下水。
男生们欢快地大笑着：“别闹了！先暂停、暂停！”
沙也看了看他们，对法子说：“那个阿信，这时候倒是玩得挺开心嘛。”法子也扭头看了看，阿信确实和那些正在水里追逐打闹的男生打成了一片。和躺在广场地上或一言不发突然离开教室的那个男孩不同，此时的阿信看上去跟其他男孩没什么两样。
“大家说正事、做正事的时候他什么都不干，只有这种时候……”
“……确实。”
沙也的语气中充满了厌烦，她肯定不喜欢这种人。这一点，法子也一样。
贤老师向男孩子们喊道：“悠着点儿，小心脚下打滑。别脱凉鞋，小心脚被石头割破。”
法子既喜欢如梦如幻的泉，也喜欢轻松快乐的河边。
“法子！”
突然，她听到有人叫自己的名字。原来是美夏。学舍的孩子都没换泳衣，只是挽起裤脚，穿着T恤就走到水中。
“美夏！”
“你看，蜻蜓！”
美夏手指的地方飞着一只蜻蜓。
“真的。”法子小声说。
美夏笑了笑说：“一般秋天才能看到蜻蜓，但在这边，夏天也能看到。”
“嗯，好棒啊！”
“待会儿有西瓜吃，现在正在冰镇呢。”美夏说完，指了指自己的脚下，水中浸泡着三个大西瓜。