- 甜宠文古言推荐上一章：镜中蔷薇
- 甜宠文古言推荐下一章：西游八十一案：西域列王纪
「出什么事了吗，千反田同学？」
「是的。其实，在今天第五节 的数学课上，我生气了。」
「哎？小千生气了？」
千反田对里志和伊原暧昧地点了点头，然后就越过他们，将视线投向了我。要是早点把脸撇开就好了——我后悔地想，千金难买后悔药啊。
她稍稍提高了音量：
「但是，我不明白自己在对什么生气，为什么非生气不可。本来理所当然可以不生气的我被某件事激怒生了气，但是我并不知道惹我生气的事情是什么。」
不用说，光听她口头这么讲，我光是把握意思都很辛苦。不过，总结到最后只有一句话——千反田接着宣言道：
「我很好奇！」
3
今天我们班第五节 是数学课。负责授课的是尾道老师，折木同学和福部同学应该都已经很熟悉了。
我不知道从哪说起才能让各位听明白，于是咱们就从头开始吧。
第五节 课时，尾道老师几乎是踩着铃声走进了教室。他的心情看起来不太好，不过据我所知，他几乎一直都是这个样子。在开门进入教室之前，尾道老师停住一瞬，抬头看了看写着班号的班牌，这也是寻常可见的动作。
草草行过礼之后，尾道老师就写起了板书。那是一个二次方程。式子本身非常简单，我想想，是y = x^2 + x + 1。只是，x的取值范围被限制在了0到3之内。写完之后，尾道老师就用那把竹棒敲着自己的肩膀，点名叫河崎同学到黑板上写出y的值域。你们认识河崎同学吗？他是个瘦瘦高高，说话有点结巴的男生……这些大概都不重要吧。
河崎同学明显露出了困惑的神情。要说的话，其实我也很困惑。我们还没有学到定义域受限的情况呢。
不过转念一想，我觉得尾道老师可能是在考察我们的想象力。在继续讲课之前，老师可能是想要看看我们会怎么求值域。老实说我不是很擅长这种思考，但类似的授课方式我是见过的。只是，这种让学生自行思考的做法，与尾道老师原来的授课思路并不相符。
对于尾道老师的提问，河崎同学稍微思考了一会儿之后，还是回答说不会。
接着，与我的预料相反，尾道老师发怒了。为什么不会？上节课你听什么呢？尾道老师教育了河崎同学几句……不，其实我也不想用后面这个词，但比起『教育』来，说是『责骂』可能更贴切。
你要再这么下去未来可就危险了——用稍微有点粗暴的遣词表达出这个意思后，尾道老师就让河崎同学坐下了。
接着被点名的是多村同学，他的数学要比河崎同学好一些。然而多村同学虽然站了起来，却也没能做出回答。
笨蛋，坐下吧——尾道老师对多村同学说。然后，老师环视了教室一圈这么说道：有谁能做出来吗？
稍微早一点或许更好，但直到这个时候，我才逐渐意识到问题可能在尾道老师那边。我翻开课本看了看，二次函数的系数求法学完之后，今天本应是最大值、最小值这一单元的第一节 课才对。尾道老师弄错了一课时的进度。
同学们好像也发现了这点，教室里出现了一阵小骚动。见状，尾道老师似乎更焦躁了。他开始用竹棒敲打黑板，批评起我们全员的听课态度、求知欲甚至公德心来，那遣词用句我都不大好重复。后来他又说到了我们毕业后的出路和未来发展，措辞相当严厉。我想想，没错，他每说一句就会用力敲一下黑板。
其实，班里也有很多人想到了用图像求值域的办法。虽然没上补习班，但我听说，很多升学补习班的教学进度都比学校快了不少。但即便是知道解法的人，也都一味低着头，并不举手。
尾道老师再次叫起多村同学，让他想起解法、做出回答之后再坐下。我就是在这时站起身的。我问尾道老师是不是弄错了教学进度，拜托他再次确认一下。
嗯？具体是怎么说的？
……对不起，这点还请让我保密。毕竟自己生气时的言行，并不是什么值得回忆的光荣事迹。
没错，我就是在那个时候生气的。
4
说到这里，千反田轻轻咳了一声。我觉得她是羞于展现自己的怒火。
发怒专业户伊原催促道：
「后来怎么样了？」
「尾道老师拿起了教科书看。翻过几页，他小声感叹了一句『原来如此』，接着让多村同学坐下，然后就开始正常上课了。」
哼。伊原若有领会地抱起双臂。
「原来尾道是这么个人啊。虽然这么说有点对不起小千，不过我们没赶上那种老师真是太好了。」
「就是啊！哎哟哟，就因为他，你可知期中考试之后我吃了多少苦啊！」
里志像演戏一样提高了音调，我则以一言以对：
「挂科可不能怪尾道。我说你，期末可得想想办法啊。」
接着，我对伊原说：
「他倒并不算坏老师。」
「没错，尾道老师并不坏。」
「嘛，我也不是说他不好。」
非要分出个好坏的话，他或许能算是好老师呢。
千反田看向我：
「事情就是如此，这是怎么回事呢？」
什么「怎么回事」啊，故事到这就完了？我将翘着的二郎腿掉了个个儿。
「有什么奇怪之处吗？」
像是在回顾自己的发言一样，千反田的视线从右上方转向了左上方。接着她猛然回神，说道：
「啊，最重要的地方我忘了说了。
我就是想不通，为什么尾道老师会犯那种错误呢？从板书和考试的涉及面来看，他应该是个很少犯错的人。」
「……可以这么说吧。」
里志插嘴道。
「对学生态度严厉的老师有两种，一种是对自己也严厉的，一种是对自己很放纵的。」
这并不限于教职人员吧。不过话说回来，连我都隐约明白尾道属于前面那种。
「然而，他却犯了那么明显的错误。这是为什么呢？我就是这里想不通。」
还是一如既往的强人所难啊，我皱起了眉头。
「也就是说，你想知道尾道老师出错的原因吗？再怎么说我也猜不到吧。你要我现在就去教员室看看他脑袋里装着什么吗？」
千反田左右摇了摇头：
「不，请听我再多说两句。我认为折木同学和福部同学应该也知道，每次讲完课，尾道老师都肯定会翻开教科书。就算上课时没用到书也是一样。」
我和里志面面相觑，同时耸了耸肩。我们可没观察得那么仔细。
「然后，他会简短地写下备注。你们觉得那是做什么用的？」
原来如此，是这么回事吗。千反田想要说什么，我基本明白了：
「为了参考教学进度吗？」
「我也这么想。这次尾道老师就是看了教科书之后发现自己出错，以前他也总有类似的行为。另外，他应该也清楚我们是哪个班。尾道老师在进教室前看了眼门牌，估计就是为了确认这点吧。
明白了吗？尾道老师会按班检查教学进度，到了教室之后又会再次确认。这可以说是无懈可击了吧。
然而都做到如此一丝不漏了，到底哪里还有出错的余地呢？」
那个备注，打个比方，应该就是在十五页写上『X班，六月一日』、二十页写上『X班，六月三日』之类的东西吧。的确，不这么办就没法搞清讲到哪儿了。
我一边心不在焉地思考着，一边脱口而出道：
「会不会是看错日期了？」
话已出口，我就得为其担起责任。这句不负责任的话立刻就招来了报应，伊原用非常冷淡的目光转头看向我：
「……那只能讲回以前，不可能讲到后面去。你动动脑子啊，别靠脊椎反射说话。」
至于说得那么狠吗，看来伊原今天是状态绝佳。不过想来也对，就算有错看到过去标记的可能，也不可能看到尚未写出来的未来标记……
状态绝佳的伊原又转向千反田，然后用可爱的动作歪了歪头说：
「倒不是想抢小千你的台词……」
「怎么了？」
「只是我有点好奇，能提个问题吗？」
「问我…吗？好的，请吧。」
千反田下意识地坐正了身子。并不像本尊来么来势汹汹，伊原以平常的音调问道：
「听了小千你的话，我也理解你当时的怒火。被说的那么过分，换我我也会生气的。不过就算生气，估计我也不会和老师搭话。那不就跟刻意把手往火里伸一样吗？」
最后一句，伊原是先后看了看我和里志说的。嘛，一针见血。把手往火里伸，真是个不合伊原风格的戏谑说法。
虽然伊原不认识尾道，但反抗发飙的尾道的确就是火中取栗。我自然不会那么做，里志想必也不会。神山高中大约一千的学生中，有几个会做那种事呢？正因如此，第五节 课时我才被吓了一跳。
然而，千反田若无其事地回答道：
「因为那时我生气了。」
生气生得那么忘我吗？就千反田？实在是难以想象……正这么想着，她又继续道：
「但是，我觉得我生气的原因并不是被说得很过分。」
伊原稍微思考了一下：
「那是因为会做的人也不做声？」
「不。在那种场合下，恐怕没人会想作答吧。而且，要是有人回答的话，老师就会按照错误的进度授课了。」
「那是因为没人告诉老师他弄错了？」
「不是的！」
伊原又想了想。
「……因为多村很可怜？」
这倒挺像千反田的。
只是像过头了，千反田本人摇了摇头。
「虽然很同情他，但我并不觉得自己会因此生气。话虽如此，当局者迷，自己的事情我也说不好。只是，从尾道老师的角度来看，批评完全记不住上节课内容的学生，不是理所应当的事吗？虽然他的话可能难听了点。
……然而，要问我为何生气的话……」
说到这，千反田挤出一个暧昧的笑容：
「一涉及自己，事情就说不清道不明了呢。」
「嗯，也对。」
伊原也有些难为情地笑了。
不过，伊原的疑问我倒也能理解。身在千反田所处的情境中，任谁都会生气。即便换作是我，肯定也会感到不愉快。可是，若是千反田也会在『任谁都会生气的场合』生气，那我们对她『不怎么生气』的印象就有点说不通了。
然而，这个疑问并没得到回答。
原因就如千反田所言：那些事都说不清道不明、令人羞于启齿，最重要的——还很麻烦……虽然『麻烦』这点不是千反田自己说的。
想要察知千反田因何而喜、为何而悲，我对她的了解还未免太少。而且别的不说，比起那种事情来，我对手里平装书的故事发展兴趣还更大点。
「这是怎么回事呢，折木同学？」
「不知道。」
「虽然我也一样不清楚……」
说到这里，千反田稍微停顿了一下。她深吸一口气，大大的眼瞳里一下燃起了炫目的光芒：
「但是折木同学的话，只要肯动动脑筋，说不定就能想出来呢！」
哦哦！里志出声叫道。我也有点惊慌失措，不知该如何是好。我…难道是…被信任了？
再加一点的话，我刚才的漫不经心也被看穿了？
在教室斜对角处，伊原皱眉道：
「小千，你要指望折木像前阵子那样活跃，可是不太靠得住哦？那家伙上辈子是蝈蝈（注：伊原指的应该是伊索寓言中《蚂蚁与蝈蝈》里的蝈蝈，因为不趁着食物丰富时努力储备，所以到冬天只能饿死）。」
「咦？摩耶花同学，你能看透前世吗？」
太好了，兴趣被转移了——正当我这么想着：
「但我现在还是更好奇尾道老师的事。」
转眼又回来了。真麻烦啊。顺带一提，比起我来，『上辈子是蝈蝈』这说法应该更适合里志吧。导致蝈蝈死于冬季的并非节能主义，而是享乐主义才对。
「折木同学。」
不说出点什么来，这件事估计收不了场吧……
暂时放弃读书吧。我稍微思考起来。
5
尾道会在课本上记录教学进度，这点应该是没错的。毕竟他这十年、二十年来一直在教高中数学，今年他又同时为几个班任教，混乱可以说是必然的。想来，为了防范那种状况，做记录也是个理所当然的手段。
明明已经做了记录，错误却还是出现了。而且，进度不是回到以前，而是跳到了后面。嘛，的确有些匪夷所思之处。
不，等等，『跳到后面』究竟是怎么回事？
会有这种错误出现，也就是说『正确的记号』后面肯定还有别的记号。X班的授课进度明明没那么快，后面的书页上却有『X班』的记号——这种事会在怎样的情况下发生呢？
利用这个想法说不定能毫不费力地解决问题。我翘着腿对千反田搭话道：
「你们班还没学到值域来着？」
「呃，是的。」
以防万一我问了一句，千反田则稍稍面露不解。我接下来的话又加剧了她脸上的困惑：
「其实已经学过的话，又会怎样呢？」
「……这是怎么回事呢？」
「尾道每年都教数学。对他而言，我们不是唯一一届学生……去年的一年A班，肯定已经学过『定义域受限时的值域』了吧。」
啊，千反田下意识地叫出了声。没错，把去年的记号和今年弄混，这种错误很有可能发生吧？
然而，没等千反田表明领会之意，一个声音便插了进来——里志慢慢摇了摇头：
「你想说『是和去年的记号弄混』是吧？很可惜，那是不可能的。」
「此话怎讲？」
叙述自己毫无意义的知识时，里志一如既往地很开心：
「很简单，教职员用的教科书每年都会换新。毕竟当课本有什么微妙的小修改时，师生不同步是个很头疼的事。实际上，尾道老师用的正是今年刚出的第四版。」
千反田保持着『啊』的口型低下了头。
……原来如此，既然里志都这么说了，那想必就是这么回事吧。为什么这家伙连尾道用第几版课本都知道啊？我对这点才更好奇就是了。
不过，若是尾道有在课本上写写画画的习惯，把课本画得乱七八糟的话……有可能是有可能，但千反田会接受吗？下课时，尾道记到书页上的应该是班号和日期吧。有没有什么涂鸦记号可能与其混淆呢？要是有证据能证明尾道喜欢奇怪的涂鸦，那又另说了。
唔……
可能是看我沉默不语的样子，觉得希望渺茫了吧。里志漫不经心地继续道：
「而且，值域那玩意儿我实在是搞不明白。虽然没什么可骄傲的，但我光想画出(x, y)平面都得费好大的劲。被尾道点到的话，估计得留下点心理创伤呢。」
你要那么想的话，干嘛不停止积蓄那些无谓的杂学知识，多投入点力气学习呢——我是不会这么说的。对鸟说『不要飞』完全是徒劳。现今里志又在研究什么呢？记得他前阵子还《易经》长、《易经》短的来着。
……啊，稍等。
我忽地意识到一件事，然后就其提问到：
「里志，你们班已经学到值域那一单元了吗？」
「嗯？啊啊，没错。」
「你是哪个班的来着？」
「我说折木啊，你好歹也该记住朋友的班级吧？」
我试着对伊原反击道：
「那你知道我是哪个班的吗？」
「我跟你又不是朋友。」
此时的我，正是「哑口无言」的生动写照。
看到这一状况，里志笑道：
「别担心，摩耶花。奉太郎这是明知故问。」
这么一说，我好像的确知道。
里志班里学到了值域，我们班则没有，当然，千反田她们班也没有。
……原来如此，我隐约明白了。
「在实际进度后面的某页上的确有着标记，这点毫无疑问。」
我如是断言道。
「嗯，是的。我也是这么想的。」
「而且，那是今年写下的，示意教学进度的记号。进一步想，如果那不是你们班的，能否说得通呢？试想，如果那是里志他们班的记号呢？」
「福部同学他们班的？」
在提出反问的千反田旁边，里志茫然地问道：
「尾道老师任教的是ABCD四个班。即便A、B班都没讲到值域，也不一定就是我们D班吧？」
伊原插嘴道：
「说到底，D班为什么就可能了？」
「D班的话，会和A班混淆也并不奇怪。毕竟C怎么都不会和A弄混。」
你又鬼扯什么呢——伊原凶神恶煞的目光仿佛在说。不，不是『仿佛在说』，她真的开口了：
「你又鬼扯什么呢。A和D也不会弄混啊。」
虽然多少有点畏惧她的视线，但我还是故作淡定地说：
「尾道是数学老师。」
「所以呢？」
「数学老师弄混A和D的可能性更高。就像人和入一样。」
「哈？」
轻蔑的视线以似乎在问『你脑子没毛病吧？』看过来，就算这家伙会在最后的最后放里志一马，对我也是绝对不会留情面的。
即便如此，我还是继续道：
「假设尾道在第十页上写了『六月一日A』，在十五页上写了『六月一日D』，又会怎样呢？若是将这里的A与D弄混，像这次的事情就会发生。另一方面……」
我稍微顿了一下：
「对尾道来说，小写字母用着才更习惯。」
瞬间，四人都不再说话。
我给他们说明白了吗？还是说，他们已经理解，然后觉得我这想法很蠢呢？对我而言，这也是个有些紧张的瞬间。
终于，有人打破了沉默——
「啊啊，原来如此！」
如是发出感叹的是里志。
「原来是小写的a和d啊！」
我以僵硬的表情点了点头。根据千反田的主张，尾道确认了班牌，因此要说他弄错了教室是讲不通的。因此，他肯定是看错了标记。A不太可能看错，但a就要另当别论了。
「a和d就有可能弄混。」
伊原则缄口不语。
她紧紧抿着嘴，很不甘心似地瞪着我。然而意外的是，最终她竟然表示出了赞同：
「……嗯，的确有可能。」
「真是可怕啊。」
「嗯。之前的英语考试里，我就因为a和d写得太像被扣分了。」
「怎么，摩耶花你也有过啊？嘛，我是因为n和h就是了。」
值得庆幸的是，曾有那种经验的并不仅我一个。顺带一提，我不是在英语而是数学——不，算术考试中，因为1和7区分不出被扣分了。想当年我还是个翩翩美少年呢。记得当时我还不甘过：『为什么！我明明做对了！』后来就看开觉得无所谓了。
那么，千反田如何呢？
字迹工整漂亮的千反田，似乎没有这种失败的经历。但是，她在思考了一小会儿之后，还是微微地点了两下头：
「说得是呢。这的确有可能。」
很好。这样就可以继续看书了。
千反田蓦然一笑：
「a和d……也不能怪老师会弄混呢。果然，我对尾道老师说得可能有点过分了。做了坏事了。」
这番话让我感到有些惊讶。
原因就是，我隐约想到千反田可能是这种人，她的话居然完全如我预料。
「哎，这又是怎么个说法？」
没有理会坚持『因为错在尾道身上所以怎么说都不过分』的伊原，我暗地里瞟了千反田一眼。与口中自责的语言相反，她的表情十分愉快，甚至有一种解脱的感觉。
我在内心深处是这么想的：
……我想知道，是什么理由让『不生气』的千反田也生气了呢？即便说了『生气并不是坏事』，但她自始至终都是不想生气的吧？因此，即便错误出在尾道身上，千反田也让了他三分道理。另外，如果认为发怒是自己的失态，那她应该很想知道自己发怒的理由才对吧？
千反田爱瑠，不就是这种人吗？
不。
我摇摇头，试图赶走自己脑内的想法。才认识两个月就『不就是这种人吗』，真够自说自话的。从初中开始就有来往的福部里志，我算是多少有些了解；交往不深但同班九年的伊原，我也稍微了解一些。然而谈到千反田，我真的了解什么吗？
没错。当千反田将目的表现得很清楚时，有时我能预读出她的行动。但要据此说我摸透了她的内心——怎么说来着——就是『触犯宗罪』了。这是「傲慢」。小心啊小心，我什么时候变得这么自大了？说到底，光今天一天，我就因千反田而惊讶了好几次了吧。
我苦笑着，回神之时，正在聊天的伊原和里志，话题已经逐渐离开了尾道。估计没我什么事儿了吧。我看了眼手表，已经将近五点了。我将目光投向日薄西山的窗外。差不多该回去了？
「我倒是明白小千想说什么，但换成我会怎样呢……」
「那才是摩耶花嘛。不过你再稍微想想，前阵子千反田同学……」
或许用不着那么着急。我拿起扣在桌上的平装书，从翻开那页的第一个字开始，重新读了起来。就这样，今天我也在浪费着高中生活。我所触犯的宗罪，光「懒惰」一个就绝对足够了。
第三章 原形毕露
1
常言道「窥破幽灵，莫过枯芒」，可现代的人们就算查了字典也领会不出『罗曼蒂克』的真意，如此时代中，枯芒所指代的大概已经不仅是幽灵了吧。更何况世间的『幽灵』们不断被识破为枯芒，在这种时代里，也许把幽灵依旧当做幽灵看，对我们来说才更加困难。
残暑依旧的炎热八月，我坐在爬着山坡的巴士里如是说道。于是乎，邻席的福部里志突然一副深思熟虑的样子点了点头：
「真是有趣。想通过否定形而上的价值来装帅吗？奉太郎你还真是能说会道呢。」
接着，前面座位上的女人不请自来地转过身子，还把眉毛挤在了一起，那是伊原摩耶花。
「这种想法真讨厌。虽然很多东西我也不是真心相信就是了。」
我听着两人的话，稍稍花了些时间理解之后……赶忙否定道：
「不，我可没那么说。」
像是神秘的UFO呀、尼斯湖怪呀，我想说的不过都是这些极端凡俗的话题。具体来说，我只是在回顾昨天电视上的『取材班直击！滨名湖巨大鳗鱼“HASSY”的惊愕真身』而已。虽然说什么俗语有点做作，但是被人自顾自地过度解释我也很头疼。可是，正当我要说明的时候，坐在伊原旁边、穿连衣裙的女孩也转过身来微笑道：
「可是，枯芒的真身到底是什么，我还是很好奇呀。」
这位是千反田爱瑠，怎么看她都完全误解了。唉，反正没必要勉强解释，所以我还是闭嘴好了。
神山高中古籍研究社，总共四名成员。
为什么古籍研究社全员会乘着一辆巴士在山路上摇摇晃晃呢？当然和巴士的目的地有关系。终点是财前村，一个因登山径和温泉而广为人知的山间小村。不过我可不会去登山，根据排除法，我们的目的地自然就是温泉了。
山路开始变得陡急起来，巴士的引擎声也随之扬起。
2
八月乃是暑假，根据我的生活信条，假期就该休息。可是这次的暑假我却参加了温泉旅行，究其根源乃是古籍研究社社长千反田的提案。
这个暑假里，一件与古籍研究社全员相关、被里志冠名为『冰菓』的事件得到了解决。而这一事件还与千反田有很深的渊源。事件解决后，为了感谢我们付出的辛劳，千反田就筹划了这次温泉合宿。虽然根本不想外出的我决计不会赞成这一计划，但在软磨硬泡之下，稀里糊涂之间我也被迫参与了进来。
从神山市出发，经过了一个小时又半余的车程后，我们来到了财前村。谁不知住宿竟然不要钱。原来是伊原的亲戚在财前村经营民宿，正巧碰上装修不接待客人，于是我们就得以能够免费借宿几日。
虽然我并不太怕乘坐交通工具，可这山路实在太陡，快到目的地时我竟然有些晕车。后来，我们又换上伊原亲戚停在巴士站前的面包车，终于到达了民宿『西山庄』。话虽如此，当我来到分给自己的房间、坐到窗边时，外面的美景一下就扫光了路上的不适与艰辛。