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“第一次？”
“你的东西我都按照原样摆放的，怕你回来找不着。”
——说的虽然是实话，他也是一副很诚实的样子，但是我听着心里痒酥酥的。
“那我所有的东西都在这里了吗？”
“大学的基本上吧……”他想了想，“可能还有一些别的，改天找找再给你……”
“你还藏着？”我皱起眉头，作严肃生气状。
“不敢。”他退后一步。
“老实交代，藏在哪里？”
“这个……不太好取出来。”
“嗯——？！大胆！”
“好吧……”他上前一步，握住我的手，慢慢放在他心上，“在这里。”
“噗嗤——”我又被破功。
“顾长熙，有没有人说过你闷骚？”
“没有。”
“为什么？”
“因为他们都不够了解我。”
“哈哈……”我实在憋不住了。
“好的，我落实一下回复您。”我对唐青说。
“OK，等你的消息。”
放下电话，我开始在客厅那个大大的书架上寻找设计的规范。
刚刚他在电话里说到小学设计部分一个问题，我也不是很确定，要翻下相关文件规范才能回答他。
在哪里呢……
好多书……
《全球通史》《平凡的世界》《哲学世界》《曾国藩家书》……什么书都有……
我一行一行地扫过去，终于在最上面一行角落里看到了规范类的书。
看来他也不怎么翻规范嘛……不然干嘛放这么高。
我搭了一个小凳子，找到那本《中小学校设计规范》，翻出来的时候，因为书和书之间夹得太紧，“啪啪”两声，接连带了两本书落到了地上。
一本是《博物馆建筑设计规范》。
另一本是一个很厚的黑色封面的本子。
我跳下凳子，捡起书拍了拍，正打算放回原处，从黑色本子里飘下来一张照片。
窗外一颗树，孤零零的。
取景是从一个室内窗框看出去，墙白白的，像是在医院。
这是哪里来的一张照片？
我翻过照片，后面用黑色钢笔歪歪扭扭地写着：67天。
这什么鬼？
我这才发现，手里的这本黑色本子，皱巴巴的，像是被水打湿过，所以显得很厚。但是真正增加他厚度的原因，是没隔两页，就黏了一张很薄的照片。
我知道这是顾长熙的东西，我不应该在没有问过他的情况下翻看他的隐私。
但是那个黑色的本子，像一个神秘的黑洞，散发着我无法拒绝的吸引力。
☆、第 34 章
我拉开一把椅子，坐下来。
这是一本日记。
粗粗翻了下，本子里密密麻麻地写满了字，最开始的字迹歪歪扭扭的，很像小孩子的刚刚开始学写字，到后面，字迹变得工整清晰。一如我认识的顾长熙的笔记。
从日记的1/3厚度开始，每篇用胶水贴了一张照片。同一个角度，同一棵树，从光秃秃的枝丫，到冒出嫩绿的枝叶，再到繁盛的树冠，再到树冠变黄、树叶零零散散地凋落。
我调整了呼吸，做了一番思想斗争，最后还是——
翻开了第一篇日记。
很短，字迹很乱。
“201X年4月13日，阴。
左手终于能握住笔了。出ICU十天。
医生说我是一个奇迹。
肋骨7根插进肺里，肺基本破碎，大出血，引发多种并发症，右手瘫痪，全身多处骨折和软组织伤害……这是我醒来之后听到过最多的声音。
可是我最关心的是，小宁去哪里了，为什么我醒来她不在身边？
她伤的怎么样，是不是比我还严重？
我不敢往下想。”
我呆住了……
短短几行字，我努力看了很久。
反反复复读了好几遍，好像难以置信一般，把中间那几行字，来回好几遍。
直到我的泪水开始溢满眼眶。
我意识到，这是顾长熙从车祸醒来后写的日记。
我深吸一口气，继续往下翻。
“201X年4月16日，阴。
病情在反复，气胸让我时常难以呼吸。
右手依旧没有知觉。
窗外那颗树已经开始长了不少新叶子。
陶哥给我看了小宁的病例，证实了他们并没有说谎。
她确实和我一同进了医院，但是她多数属于皮外伤，检查出脑震荡，没有别的影响。
在医院的两个星期里，她辞去了工作，一边自己休养，一边照看我。
但我在ICU里昏睡，毫无知觉。
病例在1月30日结束。
她办理了出院手续，人间消失。”
……
“201X年5月21日，晴。
今天终于可以自己坐起来在床边靠了半个小时。
医生说我恢复得还不错，只要这样稳定下去。
我最近反复梦到以前的事情，包括那天的车祸。
我后悔那天临时的提议，如果我们没有那么着急，或者岔开一点时间，是不是就没有这场车祸？
同时我也庆幸，幸亏副驾是我，不然后果更难以想象。
真的好想她。
她去了哪里，为什么会一声不吭地就消失。
是有什么难以启齿的原因，还是真的抛弃了我？
我有时候真的会忍不住胡思乱想，但是我发现自己想到的任何一种可能，都让我无法承受。
无法承受失去她。”
我合上了本子。
看不下去了。
我的心，抽搐地痛起来。
原来我才是罪魁祸首，我是驾驶员，他坐在副驾。
所以他才伤得那么重，整个肺都碎掉，两个月ICU，右手无知觉……
还有些什么，我记不住了。
压抑地很难受，我站起身来，到户外的阳台上，大口地呼吸。
这样的呼吸，是不是在那几个月里，对他来说都异常地艰辛？
这时，电话响起来。是唐青。
我想起答应他的事。
调整心态，长吁一口气，接通。
“程工，怎么样，核实到了吗？”
“抱歉唐总，刚刚临时有点急事，十分钟后给您回话吧。”我道歉。
“好的。”
我返身回到室内，拿起桌上最开始要寻找的《中小学设计规范》，强迫自己集中注意力，寻找目的条文。
我吃力地认读着：“10.4 建筑智能化……10.4.7中小学校广播的设计……室内养阳气安装高度不应低于2.40……”我几乎是用手指一个字一个字摁着书本，才将汉字输入脑内。
可是很快，这铅印的工工整整的宋体全部都变成密密麻麻的、歪歪倒倒的黑色钢笔书写体。
我虚汗淋淋。
电话又响起来。
“唐总，您好。”我照着规范那页，对电话讲，“刚刚我帮您查到了，管线布置不能低于2.4米。”
“哦，好的。那我这样跟采供人员讲吧。”
“最好留高一点吧，2.4-3米都可以，现在孩子身高也长得快。”
“好的，我知道了，谢谢你。”
“不谢，应该的。”