而非单一的，只朝着一个方向努力的选择和路径。
不管是她们，又亦或是他们，都看到了未来道路上的更多可能。
不过天幕说后世之人高中阶段，全部都要学习的九大基础学科？
为什么所有人都要学习这九大学科门类？
这……天幕都说了是所谓的九大“基础”学科，那必然是用来打基础的吧？
而且这九大学科中的部分学科，对于其内容，他们也并非不熟悉不知道，而且有些也是他们必须要接触和学习的。
所以对于为什么要学，他们大概也能猜出部分缘由来。
但对比后世高中阶段几乎人人都要学，而且还要学习如此多的九大学科内容，他们倒是不知究竟为何了。
这九大学科内容……真的有必要都要学习？
【就先来说说之前提到过的必学之一英语科目。】
【对于为什么英语成为必学科目之一，这个原因我们之前也说过。
在这里就暂且先抛到一边，简单谈谈学习英语的必要性——毕竟西学东渐后，更为先进的西方文明涌入我国，为了能够跟上世界的发展，我们必然要学习更多先进文化和知识，以此来弥补自身落后于世界的地方。】
【而英语作为通用语，能够帮助我们更好的接壤国外，学习更多国外先进的知识与文化，同时也能更好的帮助我们去了解各种国外相关的东西，毕竟有句话是——知己知彼，方能百战百胜，对吧。】
【所以不管是英语，还是学习西班牙语，意大利语，日语，德语，法语等等，除了可以用于对外交流之外，也能借此更好的和外国沟通与学习，互相促进，共同发展，也更是能够壮大自身。】
【也因此，现今英语作为全世界范围内的通用语，作为绝大多数人都普遍使用的语言，自然也是有其重要意义在的。】
【想要跟紧世界发展趋势，我们也必然不能固守己身。
而是要多学习，多发展，怀着兼容并包的理念去多对外接触才是。】
秦王宫。
蒋英贤不禁赞叹了一声。
后世能够多角度去看待问题，能够摆正自身，又何尝不是一种令人赞叹的行为与认知。
而这是经过了什么，才会有如此理念和想法？
这些……都是经过血的教训而得来的。
那百年耻辱……
再次想到，蒋英贤也是不禁皱眉。
而后又想起天幕刚才所说。
——知己知彼，百战百胜。
看来想要更强大起来，想要避免那样血的教训，则更不应该是拒绝和排斥的态度才对，而是要……主动接触和出击！
【再来简单说一说历史。】
【读史可以明智，知古方能鉴今。】
【认识历史，了解历史的发展，认知历史中的重要人物事件等等，我们才能更好的传承和发展我国的璀璨文明。】
【为什么古代也一直在记史，甚至有专门的史官来记录皇帝的言行等，虽然有维护自身正统的作用，但其实也可谓是能够以史为鉴，总结得失，追根溯源，方知来路。】
【有历史的记载，才能有传承的发展。】
【像我们一直以来讲的这些，也都得益于历史的记载与传承。】
【如果不知晓历史，又如何能知晓我国是怎么一步步发展到今天的？又如何能知晓三皇五帝，春秋战国，秦的大一统，汉的四百多年传承，魏晋南北朝时期的混乱与精彩，唐宋元明清时期的朝代更迭与各自发展？】
【从古至今，历史留下来的东西何其庞大，其魅力是无穷的。】
【直到现在，我国还没探索完历史的全部真貌，它是我国上下五千年，甚至更久的文化证明，是文化的源头与发展。】
【作为最后唯一还留存于世的四大文明古国之一，所谓历史，是依托我国深厚底蕴的存在，所以其重要性不言而喻！】
【所以历史，是我们必须要了解的。】
【而作为中国人，有如此底蕴深厚的历史文化，我们也无疑是自豪且骄傲的。】
汉朝未央宫。
傅城不由得暗自点了点头。
所以后世之人，都或多或少都懂得这从古至今的历史发展对吗？
了解历史，明晰历史，是为了懂得其所一直传承下来的文化与发展？
试想一下，若是所有人都能懂史，也能讲史，那这国家历史文化的传承与发展等，岂不是也有了更多的依托所在？
而再反过来，每个人都能懂史，也岂不是能有更多认知感和归属感？
看来不管是那什么外语学习，还是历史学习，都很重要啊。
那这政治又要如何说？
所谓政治……又要学习什么内容？
还有这政治，是要百姓明晰政令统治吗？
对于那英语和历史，都还算好懂，可是这政治，倒是让傅城觉得有些抽象，也难以下定义了，不过既然政治也是后世所有人都要学的科目之一，那其重要性也是不言而喻，就是不知道究竟会有什么作用和意义？
【再说起政治。】
【简单来说，我们高中政治要学的内容，主要分为四大板块，即经济生活，文化生活，政治生活，哲学，除此之外，还涉及一部分的科学社会主义常识，以及科学思维常识，国际政治经济，法律常识，逻辑学知识理论等。】
【总的来说，政治也可以叫做“思想政治教育”，有助于帮我们树立正确的三观，即世界观，人生观，价值观。】
【再笼统说一下，比如政治中涉及到的经济模块，其经济学研究人类经济活动的规律，即价值的创造，转化，实现的规律，也就是经济发展的规律理论，总共可分为政治经济学与科学经济学这两大类型。】
【这其中有很多可借鉴的东西——简单举个与经济发展密不可分的例子，比如“纳税是每个公民应尽的责任与义务”。】
【我国现在的纳税方式与制度，可和古代有着本质的区别，也更趋于合理和利国利民等，如阶梯型纳税的方式，简单而言就是挣得越多，交得越多，既然享受了国家带来的种种福利与利益，那就该更好的回馈与贡献国家。】
【毕竟对于纳税，其正确的三观就是——纳税是每个公民应尽的责任与义务。】
“嗯哼？！”
初步听到这里，历朝历代下，众多帝王突然有了种福至心灵的感觉。
原来这就是……政治？！
第91章 开启条件
政治，规律，规定，制度……
不止是约定俗成的观念影响，而是对于思想和行为的教导作用。
将所谓的责任与义务等进行归纳总结，形成更加理论化系统化的教育教导，对于更大限度塑造统一的思想认知，以及日常行为和生活行事等，很明显有非常积极的规范指导作用啊。
想到此，历朝历代下，不少帝王都不由得振奋起来。
就比如那纳税，难道他们不知道挣得越多，就越能缴纳更多税收吗？
可有时候，并不是知道就行的，这其中牵扯太多，也涉及太多。
但若是能够像这样，将其规范化，形成习以为常的理论与认知，塑造何为正确的，理所应当的，必须承担的责任与义务等……再从小去进行灌输与教导，那么有些问题，岂不是能慢慢化解？
那这可真是……一种很得用的“教育方式”啊。
有很大一部分帝王完全先往这方面想了去——初步听到这里，在他们看来，这政治学科，完全是一项“利器”啊。
【再说如对政治生活方面——】
【学习政治生活，有助于人们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向。
也有助于人们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化，面向世界，面向未来的眼界等等，同时也更是有助于人们树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事等等。】
祖国的利益高于一切。
嗯，听听，这政治理论的确说的很到位。
这越听，他们就越是满意。
不过……马克思主义是什么？
正确的政治方向……放眼世界，开阔眼界……
有人也不禁皱了皱眉，不知道为什么，好像又莫名品出了一丝不同寻常的味道来？
【其实整个高中政治的核心就是培养学生的政治认同，科学精神，法治意识，以及公众参与。】
【培养学生的政治认同是政治学科的最根本任务，即培养学生对国家的真挚情感和理性认同，使得学生得以拥护国家，坚定中国特色社会主义领导，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其他素养的内在灵魂和共同标识。】
【科学精神就是指坚持真理，尊重规律，实事求是等，让学生能够对个人成长，社会进步，国家发展和人类文明做出正确的价值判断和行为选择，是达成其他素养的基本条件。】
【法治意识就是让学生尊法守法，学法用法，自觉参与社会主义法制国家建设，是其他素养的必要前提和必然要求。】
【公众参与，就是培养学生人民当家作主的责任担当，培养学生积极行使人民当家作主的政治权利，以及积极履行人民当家作主的义务，这是其他素养的行为表现。】
嗯？嗯嗯？？……？？？
什么……前面听着还挺不错，后面那是什么？！
什么人民当家做主？还有那什么社会主义领导，究竟是什么？！
【政治理论在很多方面，都阐述了历史发展的必然性。】
【即从封建社会，过渡到资本社会，最终都会实现**社会的必然发展趋势。】
【不过我国没有充分发展过资本主义，虽然在明代中期以后，出现过资本主义萌芽阶段，但还没等得到充分发展，就发生了明末动乱，到清代又实行闭关锁国政策，遭受近百年耻辱，那百年间，成为半殖民地半封建社会……】
【当时的民族资本发展也极其不完善，而后便是站起来的民众反抗……救亡图存，保家卫国的运动不断出现，只有民众自救才能解救国家危难，于是最终使我国直接进入到社会主义阶段，进入到了人民当家作主的时代。】
【社会主义道路，就是人民当家作主，人民，才是国家真正的主人，而国家的一切权力，也属于人民。】
【这是政治传递的最根本理念与认知核心。】
历朝历代下的所有人：“？？？……！！！”
绝大多数人瞬间都陷入到了一种震惊无言的状态，竟几乎都说不出话来。
这完全突破了他们的认知和观念，完全是他们根本想都想不到的东西……这些都是什么？！竟是如此的……大逆不道？！
尤其是对于刚才还欣喜于“政治”的帝王而言，此时简直免不得心神震荡且骇然惊惧！
这后世政治所学所讲，竟还有这些内容？
每个人都要了解懂得的——“人民当家作主”？！
这……究竟怎么敢的啊！
汉朝未央宫。
傅城简直不敢相信自己听到了什么。
沉默，震惊，无言，完全不知道该说些什么。
对于这“政治”，可真是惊到了他。
甚至也可以说有些惊吓和骇然。
但与此同时，也让他更深刻认知到了后世的面貌！
那果真是完全不同于现在的时代与社会！
对于高中阶段，每个人都要学的政治，竟是这些教育内容……想想还真是，震撼难言，无言以对。
再去看小屏幕上资料库中，关于政治方面的模块内容，傅城竟是满心复杂，五味杂陈之感。
对于这个模块内容，究竟让他该如何处理与对待？
秦王宫。
蒋英贤的心情也是颇为复杂。
虽然先前从天幕的只言片语，以及所展现出来的东西猜测，后世必然是与现在不同，但他也没想到会是如此不同。
简直叫人心神震裂，惊骇难言，也复杂至极。
虽然天幕所讲不多也不深刻，但只论给出的这些，就足以让人窥见其中的部分真貌了。
也足可得见，这资料库中关于政治模块，究竟都藏着什么样的内容……
相比于其他模块，这政治模块，就像是打开之后，不知道会发生什么变化的盒子一样，难以捉摸，让人也难以下定义……所以可真是叫人复杂至极，一时间，对于这政治，竟是不知如何是好了。
【再总的来说一下，政治这门学科，对社会生活各个方面都有着极其重大的影响和作用等，而且政治与社会经济，法律，宗教，道德等社会现象，都有着密切联系，并且也都在互相影响着。】
【也是因此——政治学科的开设，尤其是在初高中阶段，对于青少年的世界观，人生观，以及价值观的形成和塑造等等，都会在潜移默化中，起着很重要的促进以及影响作用。】
【国家建设需要人，而人的观念和认知，需要能和国家的力气往一处使劲。
否则思想发生偏离，就必然会造成负面影响和麻烦，这并不是一个国家建设和发展所需要的，所以学习政治，理解政治，明确认知与观念等等，是极其重要的事情。】
这么一听……更心情复杂了。
抛不下也躲不开，而且还有那什么发展必然趋势……这其中也不是没有好的，能够学习教育甚至是利用的一面……
总之就是，复杂。
心情极其的复杂难言。
不过话说回来，究竟要以什么样的态度，来面对处理这资料库中的政治模块内容，归根究底，也不是他们能决定的吧？
毕竟现在，他们连如何翻阅和查询资料库内容的办法都不知道。
现在想太多……其实也是无用功。
【政治就说到这里，然后我们再来说说地理的重要性——】
【而要说起地理，就不得不说一下我国古代地理的发展。】
【虽然我国地理相关，也出现过不少地理著作，但总的而言，我国古代地理发展，还是多以记载地理知识为主。】
【而且早期的地理记载还多是片断性质的。
也就是说，虽然也涌现出很多地理学家，也涌现出不少地理著作，但一般多缺乏理论体系。】
【除此之外，我国古代地理学内部，其实尚未出现学科分化。
对于地理学相关的早期学者，也多是是百科式的，也就是说，其地理学研究等，多是同其他学科掺和在一起。】
【不过总体而言，我国地理学科的发展，必然是少不了自古至今为地理学做出贡献的学者们。】
【所以要认识我国地理学的发展，也必然要认识这些地理学家们。】
秦王宫。
蒋英贤不由得挑了挑眉，这是要讲地理方面的人才？
那也不知秦朝之下有没有这方面的人才？
【如我国早期就有《尚书·禹贡》，《管子·地员》，《山海经》等地理相关著作，虽然作者名字不详，但其地理著作的存在，都可证明我国很早以前对于地理的记载与研究等等。】
【而且在中期前后，我国古代地理学还一度取得了可喜的进展和成果。】
【比如魏晋时期名臣，地图学家裴秀，其著作《禹贡地域图》，便是开创了我国古代地图绘制学。】
【外国学者李约瑟称他为“中国科学制图学之父”，与古希腊著名地图学家托勒密齐名。
两人可称得上是世界古代地图学史上东西辉映的两颗灿烂明星。】
【而且裴秀在《禹贡地域图》序中提出制图理论——“制图六体”，这个理论第一次明确建立了我国古代地图的绘制。】
【除此之外，制图六体还是我国古代唯一的系统制图理论，是绘制平面地图的基本科学理论。
其为编制地图奠定了科学的基础，同时也一直影响着清代以前我国古代传统的制图学，在我国地图学的发展史上具有划时代的意义，在世界地图学史上也更是占有着重要地位。】
听到这里的时候，历朝历代下，所有人都听到了小屏幕终于再次传来一声熟悉的[叮——]
而后所有人都立即不约而同，也迫不及待看向了小屏幕——
只见小屏幕其上写道：[检测到人才资源，暂时针对人才资源，有针对性开启相关模块。]
[资料库暂时开放及使用说明如下——
1 根据人才资源汇聚朝代更多者，贡献更大者等评估数据，统计相关数值进行朝代排名，可开放相关模块最多十二时辰，以此类推减少两个时辰开放时间。
2 超出时间，延续使用相关模块，可消耗各朝代总功德值，计算方法如下（达到一定量的使用人数及使用时间，即消耗相关总功德值），总功德值低于相关模块开启最低数值，即无法再开启。
（注：总功德值达不到相关模块开启条件，但有人才资源，在最终开放时间的基础上再减两个时辰开放时间，仍可继续额外开放相关模块，但开放时间用完，不可再消耗总功德值延续开启相关模块。）
3 总功德值达到相关模块开启条件，相关人才资源，可凭上榜功德值，单独消耗延长开启时间。
（注：若个人功德值无法累加，则消耗数值清零，无法再开启相关模块。） （总功德值清零同上。）
4 没有人才资源，达不到免费开放相关模块条件，若能满足相关模块最低数值，则可凭消耗总功德值直接开启相关模块，计算方法同上，若总功德值消耗清零，便无法再度消耗开启相关模块内容。
5 附加条件：开启相关模块内容之后，则根据其内容相关，每过一个时辰，则需要答题一次，若不能通过，则无法继续使用和消耗总功德值，请于一天后再次尝试，若连续三次通不过，请于一周之后再次尝试，并以此类推。
（答题不通过次数，为持续累加计算方式。）
6 其余条件待补充，最终解释权归天幕所有。]
看完整个资料库暂时开放和使用说明后，历朝历代下所有人：“……！！！”
那什么计算方法，他们是真的看不懂，但是他们能看懂，历朝历代总功德值是可消耗完的！！
若是不能持续累加总功德值，亦或是个人功德值，那低于一定的数值，别说延续相关模块开启时间了，恐怕连一部分模块都再开启不了！毕竟都不能再满足相关模块给出的数值条件……
还有就是那人才资源……有人才资源在手，而且越多才能越免费开启相关模块内容，这的确是福利，但问题是，这竟然也有时间限制！而且相关人才的个人功德值消耗完，也意味着总功德值在消耗，不是吗？
这不就变相的促使他们培养更多人才出来？！
有越多的相关人才，才能有越多的免费开放时间，同时也能再继续累加总功德值……天幕，可真是“好算计”啊。
而且相关人才可消耗自身功德值延续相关模块的使用时间，若是不能提升己身，有更多作为或成就出来，不能再为自己积累和提升功德值，那这个人功德值在消耗清零之后，可是就无法再开启了。
这也相当于是在变相促使个人奋进和努力吧……
再有就是，一个人才资源都没有，想要开启相关模块，就只有提升总功德值这个唯一的途径……可真像是拿鞭子在促使他们所有人都奋进和努力一样，不然就只能干看着瞪眼睛了……
还是不得不再次感叹一句，天幕，你可当真是“好算计”啊！
也真是着实叫人心情翻涌。
第92章 用心良苦
究竟如何才能翻阅和查询资料库中的内容，现在他们可算是知道了。
但……谁也没想到竟会是这样的！
虽然猜到会和每个朝代的功德名单有关，可他们想当然的以为，就是简单按照功德值多少来翻阅和查看资料库中内容，但结果竟是有如此多的要求和条件……而且功德值竟然还会变少消耗……
想要维持住功德值，甚至提升功德值，都需要不断奔着这个方向努力。
否则哪怕能榜上有名，恐怕早晚有一天，这资料库中的庞大内容，也是只能看着，但是却使用不了了。
该说不说，天幕提供了这些资料库中的内容，又给出如此条件和限制，大概就是想迫使他们取之并用之，而且是真正用到实处，见得到作为和成效才行，甚至是要能积累功德功绩的程度……
而要不断积累功德功绩，所需要的不就是——
人才！最根本需要竟还是人才！
不论是培养人才还是汇聚人才，只有各种类型的人才多了，他们才能更多去翻阅和使用这资料库中的繁多内容。
而且天幕这不止是要让他们不断培养人才资源，更甚至是还要去保护人才资源才行。
[叮——]
[开启各朝代单项领域排名成就，排名前三可依次额外累加功德值。]
小屏幕上又来了新的变化。
先前功德名单是按照各朝代目前总功德值进行排名，而现在又分出了不少单项领域的排名出来。
还是按照人才在各领域的功德成就来进行的排名，根据其在这一领域所作贡献，以及各个朝代在这一领域所拥有的相关人才数量，综合进行评估和计算数值，最终所得分数不等，单项领域排位也便有所差距。
其中有些领域中出现的人名是天幕先前提到过的，有些领域中的人名是天幕现在正说的。
——如那裴秀，就目前来看，竟已然让先前总排位中属于末流的魏朝，在地理这一领域暂时领先其上了。
而且天幕在说起裴秀时，其进入单项领域后的当前排名如何，以及目前所有成就和所得分数等，竟还在小屏幕最顶端进行字幕滚动播报……让他们想不注意都难。
这样的形式，简直有种贴在他们眼前炫耀的感觉！
现在可不止单一的排名了。
总排名是高，可是这单个领域中的排名……
被人压了一头的感觉，尤其是被总排名靠后的朝代压一头的感觉，可真不是那么好的。
这滋味，可真是不由分说。